Cómo cuidarte para ser tu mejor versión y convertirte en la educadora que siempre quisiste tener.
Hace 50 años una madre llevó a su hijo, Steve Morris, de 10 años, al colegio.
Parecía un día más, pero la maestra de Steve, la señora Beneducci, oyó un ruido y preguntó a sus alumnos:
—¿Habéis oído eso?
Todos dijeron que no, salvo Steve Morris, que asintió con la cabeza.
—Me ha parecido un ratón.
Inmediatamente, todos los niños se subieron a sus sillas asustados, salvo uno.
Steve Morris seguía en su pupitre, tranquilo.
No le preocupaba ser atacado por el ratón, porque sabía dónde estaba.
La señora Beneducci le preguntó:
—¿Sabes dónde está el ratón, Steve? ¿Te importaría decirme dónde está para capturarlo?
El resto de niños se sorprendió de que le preguntara a él, porque Steve Morris no podía ver, era ciego de nacimiento.
Pero él asintió y señaló hacia el cubo de basura.
La maestra se acercó, miró en el cubo y pilló el ratón, que acabó convirtiéndose en la mascota de la clase, y Steve Morris en el héroe de sus compañeros.
Años después, en una entrevista, el pequeño Steve dijo que esa fue la primera vez en su vida que alguien había mostrado aprecio por su capacidad auditiva y que, gracias a su maestra, él mismo la empezó a valorar.
Ese fue el inicio de su nueva vida y, ya como Steve Wonder, reinventó la música en los años 70.
Ganó cinco Grammys, diecisiete discos de oro y su música la hemos disfrutado millones de personas.
¿Qué hizo esta maestra para que Steve pudiera dejar de lamentarse de sí mismo y comenzara a valorar sus talentos?
Aquella maestra supo observar y detectar las cualidades de su alumno.
Supo apreciar sus talentos y le acompañó de forma respetuosa para que él mismo los pusiera en acción y al servicio del mundo.
Pudo hacer esto porque estaba bien consigo misma, conectada con presencia en el aula.
Y desde ahí es mucho más fácil acompañar.
Como docentes, dejamos una huella profunda en la vida de nuestros alumnos/as.
Nuestra influencia es decisiva para que puedan desplegar su vida de máximo potencial.
Estamos en un momento de cambios históricos en educación y necesitamos más docentes conectados con su esencia y autenticidad, capaces de observarse y observar lo que tienen en el aula, y dispuestos a trabajar para ser su mejor versión.
Y ahora esto es más fácil con nuestro CURSO DE AUTOCUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL PARA DOCENTES
¿POR QUÉ UN CURSO DE AUTOCUIDADO Y ACOMPAÑAMIENTO EMOCIONAL PARA DOCENTES?
Todo el colectivo de profesionales de la educación (maestros/as, profesores/as, educadores/as…) nos enfrentamos a diario en nuestra tarea docente a una diversidad de situaciones conductuales, psicoemocionales, familiares, socioculturales…, de nuestro alumnado y sus familias.
Son situaciones a las que debemos dar respuesta inmediata.
Pero muchas veces nos superan y acaban drenando nuestra energía.
Nos provocan un desgaste o agotamiento emocional que puede manifestarse en forma de síntomas de estrés, ansiedad u otros malestares psicofísicos, que afectan nuestra labor en el aula y también nuestra vida personal y/o familiar.
Es entonces cuando dejamos de brillar.
Nos desenamoramos de nuestra profesión.
Y aunque sigamos ejerciendo nuestra práctica educativa desde la mejor intención y actuación que podemos ofrecer, nuestro ser se resiente.
Como maestra, hace muchos años que vengo observando esta realidad en el claustro de muchos centros en todas las etapas educativas.
Ahora más que nunca, es muy importante dotar a todo profesional de la educación de herramientas de autocuidado y gestión emocional, que sean realmente útiles.
Que se puedan integrar fácilmente en las rutinas y los ritmos diarios.
Partiendo desde una perspectiva holística y global de la multidimensionalidad humana.
Que permita al docente tomar conciencia de su propia capacidad para gestionar un cambio positivo en sí mismo/a y en su aula
Por eso he diseñado este curso...
Un curso único que parte de la observación profunda de las necesidades a nivel físico, mental, emocional y energético que presentan las personas que se dedican a la educación y sus alumnos/as, y ofrece las herramientas más fáciles y eficaces para poder atenderlas.
ESTE CURSO VA A AYUDARTE A:
• Entender las dimensiones del autocuidado en conexión con tu autoconocimiento y el desarrollo personal, y tu práctica docente.
• Aprender a valorar tu situación actual e iniciar cambios que te permitan atender todas tus necesidades a un nivel holístico e integral.
• Conocer la conexión entre tu mundo interno y la realidad a la que te enfrentas en el aula.
• Integrar herramientas y técnicas probadas que te ayudarán a prepararte cada día en tu trabajo y con las que podrás abordar las diferentes situaciones y retos que te plantee tu grupo de alumnos/as.
• Comprender profundamente cuáles son las necesidades de tu alumnado para cada etapa educativa.
• Abordar el acompañamiento de estas necesidades de una manera respetuosa, integrando técnicas de comunicación y estrategias de resolución de conflictos efectivas.
• Aprender a preparar ambientes educativos apropiados a las necesidades de cada etapa.
• Conectar con otros/as profesionales como tú, en un espacio de apoyo y sostén en el que poder avanzar en tus procesos.
En este vídeo te contamos lo que encontrarás en este curso:
Lo que aprenderás con este curso
Vas a vivir un proceso de autoconocimiento y de adquisición de nuevas estrategias que mejorarán tu vida dentro y fuera del aula.
BLOQUE I - Autocuidado y gestión emocional de mí mismo/a como docente (por Aguamarina)
BLOQUE II - Cuidado y acompañamiento respetuoso de mis alumnos/as (por Esther Zarrias)
¿A QUIÉN VA DIRIGIDO ESTE CURSO?
Cualquier persona que trabaje en educación, con alumnos/as y familias, en cualquier contexto, puede beneficiarse enormemente de este curso.
No es un curso enfocado a los desafíos de la crianza, pero igualmente madres y padres pueden aprender mucho sobre su autocuidado y acompañamiento respetuoso de la infancia.
Es un curso que se adapta a cualquier etapa educativa, ya que sienta las bases imprescindibles para que nuestra labor docente pueda desplegarse en todo su potencial, partiendo de la conexión profunda con nuestro Ser y la comprensión de las necesidades de nuestros alumnos/as.
Vuelve a brillar y a enamorarte de tu profesión.
Inicia el cambio positivo para ti misma y para tu aula.
PREGUNTAS FRECUENTES
¿A quién va dirigido el curso?
¿Qué voy a encontrar?
¿Cuánto dura?
¿Será complicado si no tengo ni idea de desarrollo personal o de educación activa?
¿Es un curso que vale la pena?
Por fin podrás ser la educadora que siempre quisiste ser.
Motivada, con energía y altamente valorada por tus alumnos.
¿Cómo te transformará volver a enamorarte de tu profesión y crear impacto positivo en tu aula?
¡Quiero comenzar ya mi transformación!SOBRE LAS FACILITADORAS DEL CURSO
¡Hola!
Soy Aguamarina, autora del blog De mi casa al mundo y dedicada al mundo de la educación, maternidad y crianza desde 2004.
Soy licenciada en psicología por la Universitat de les Illes Balears y también soy maestra especialista en audición y lenguaje por la Universidad Pontificia de Salamanca.
Estoy formada en pedagogía Waldorf, pedagogía sistémica, biografía humana, programación neurolingüística (PNL) y técnica de liberación emocional (EFT). Soy también aromaterapeuta y en formación como astróloga con orientación psicológica junguiana.
He publicado dos cuentos infantiles de inspiración Waldorf y un libro sobre maternidad consciente (Mamamorfosis, las 200 caras de la luna), y coordino desde mi espacio virtual un proyecto de formación online para la evolución de la conciencia y el desarrollo personal.
¡Hola!
Soy Esther Zarrias.
Soy maestra de educación infantil y directora desde hace 5 años del CEIP Rosa dels Vents, escuela pública de Mallorca.
Tengo un postgrado en educación Waldorf y estoy formada en Learning by doing y materiales Montessori. He colaborado en varias publicaciones y de manera mensual en el blog De mi casa al mundo, con la sección “Soñando una escuela”, dedicada a temas educativos.
Soy autora del libro Un cambio de mirada. Los inicios de una escuela pública activa, en el que cuento la experiencia del cambio de una escuela con metodología tradicional a otra basada en la pedagogía activa.
También soy formadora en pedagogía activa y coordino cursos de formación para el profesorado.
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